Centre scolaire Saint-Joseph

Nouveauté rentrée septembre 2024 ! LVB ITALIEN au Lycée Général et Technologique et Lycée Professionnel

Nouveauté rentrée septembre 2024 ! Classes de Terminales Générales et STMG

Le bridge est un jeu de cartes proposé comme atelier à l’école Saint-Joseph le jeudi midi.
Il se déroule dans une salle au demi-étage et est ouvert aux élèves volontaires de CM1 et CM2.

Le tout premier tournoi de bridge est prévu pour le 16 décembre. Les professeurs de bridge sont quatre personnes expérimentées issues du club de Beynost. Ce jeu de cartes est nouveau pour beaucoup d’élèves. Il se joue en duo, contre deux autres personnes.

Voici quelques règles :
– Une partie se compose de quatre manches,
– Chaque joueur reçoit 13 cartes qu’il est le seul à voir,
– L’un des joueurs peut ouvrir un contrat lorsqu’il a accumulé 12 points : l’as vaut 4 points, le roi 3 points, la dame 2 points et le valet 1 point,
– Le coéquipier de celui qui ouvre le contrat devient « le mort ». Ce n’est pas un rôle très amusant, car le joueur doit montrer ses cartes et ne joue pas activement. C’est le coéquipier qui a ouvert le jeu qui décide de ce qu’il joue à sa place.

Les élèves adorent cet atelier mais ils n’apprécient pas être le mort.

Ilana ROCHA MOURALF et Léonie GREGOIRE (classe de CM2)

Les secondes de l’atelier culture chrétienne se sont rendues en Moyenne-Section pour proposer aux élèves une activité créative. Elles ont aidé les enfants à réaliser une carte de Noël dans un délai très court. Challenge réussi !!! Une très belle expérience pour les moyennes sections

Aurélie MERCIER (enseignante MS)

Un atelier cirque est proposé aux élèves de CM2 tous les vendredis de 12h00 à 13h00, il se déroule au gymnase.

Les enseignants responsables de cet atelier sont Monsieur LABESQUE, Monsieur PICARD et Madame THERMOS, tous trois professeurs d’Éducation Physique et Sportive (EPS).

Les élèves participent à diverses activités au cours de cet atelier, notamment la pratique du cirque, de la gymnastique et du saut. Ils peuvent également inventer des chorégraphies sur des musiques préalablement sélectionnées.

Durant ces séances, les élèves de CM2 sont intégrés à un groupe de collégiens (élèves de 6ème et 5ème).

Voici une liste non exhaustive du matériel utilisé lors des séances de cirque :
– Le bâton du diable : trois bâtons, deux parallèles et un perpendiculaire à lancer,
– Des petits cerceaux : trois cerceaux à lancer (deux dans chaque main et un en l’air)
– Des boules de jonglage,
– Des foulards de couleurs : pour créer de belles danses,
– Des quilles : à lancer de la même manière que les boules de jonglage,
– Des diabolos : deux bâtons reliés par un fil sur lequel est posé un diabolo en plastique à lancer,
– Des assiettes chinoises : l’élève doit faire bouger un bâton sur lequel est posée une assiette en plastique,
– Des gros ballons durs : utilisés pour travailler équilibre.

Les élèves de CM2 apprécient beaucoup cet atelier car ils s’amusent beaucoup. C’est un moment très agréable sur le temps méridien.

Andréa COSTANTINI et Eline LABESQUE (classe de CM2).

Depuis septembre 2022, l’école Saint-Joseph propose l’atelier Cambridge aux élèves de CM1 et de CM2. « Cambridge » fait référence à un examen d’anglais qui se déroule à la fin de l’année scolaire.

En septembre 2023, Madame Role, la directrice de l’école, a envoyé un courriel aux parents de CM1 et de CM2 en proposant d’inscrire leurs enfants à cet atelier. De nombreux volontaires ont répondu favorablement. Ensuite, une sélection de 16 enfants a été effectuée.

Les élèves de CM1 et CM2 se rendent dans la classe de Madame CLAVIERE (professeure de CM2) tous les mardis de 12h15 à 13h15 pour leur cours d’anglais. Au cours de ces séances, les élèves travaillent la conversation, l’écriture et la lecture en anglais.

La première séance de présentation a été dirigée par Madame CLAVIERE qui a montré le type d’exercices attendus lors de l’examen.

Une séance se déroule toujours de la même manière. Les élèves sont divisés en deux groupes. Le premier regroupe les 8 élèves de CM2, déjà inscrits l’année précédente, tandis que le deuxième est constitués d’élève de CM1 et de nouveaux CM2. Cette année, l’atelier est encadré par deux enseignants. Après 30 minutes de cours, les groupes sont inversés.

Un groupe travaille avec Madame CLAVIERE sur l’écrit et la lecture. Le support des séances peut varier (vidéos, photos, fichiers d’exercices). Les élèves disposent d’un manuel et d’une liste de mots à apprendre.

Avec Madame PAPADIMITROPOULOS, les élèves travaillent la conversation. Ils se mettent par binôme : un enfant pose des questions et l’autre répond, et vice versa.

Les participants de l’atelier Cambridge apprécient travailler l’anglais en petit groupe.
C’est une matière qu’ils affectionnent particulièrement.

Ilana ROCHA MOURA et Léonie GREGOIRE (classe de CM2)

Ce mardi 3 octobre 2023, une représentante du pôle enfance jeunesse de la mairie de MIRIBEL (01) s’est rendue dans les classes de CM1 et CM2 de l’école Saint-Joseph pour présenter le CME (Conseil Municipal des Enfants). Chaque année, un élève de CM1 est élu pour rejoindre le CME et occupe ce poste jusqu’à la fin du CM2.

Plusieurs élèves de CM1 ont candidaté, chacun créant une affiche pour mener leur campagne. Une présentation de chaque candidat a eu lieu devant les classes de CM1 et de CM2. Tous les élèves de cycle 3 ont ensuite voté pour l’un des candidats à l’aide d’une urne et d’un isoloir fournis par la mairie.

L’année dernière, Apolline LACOURT avait été élue. Cette année, c’est Gaspard LACOURT qui rejoint le Conseil Municipal des Enfants. Les élus se rendent à la mairie un samedi par mois pour participer à des réunions. L’objectif de ce conseil est de donner la parole aux enfants de la commune afin d’améliorer la ville.

Les élèves de CM2 ont apprécié cet événement car le CME implique les enfants dans les décisions prises pour la ville tout en montrant à l’ensemble des élèves que voter est un acte important.

Eïtan VARDIN et Andy GARCIA (classe de CM2)

Le Vendredi 13 Octobre, les élèves de CM1 et CM2 ont participé à un cross.
Les classes du cycle 3 se sont entraînés intensivement pendant trois semaines durant les cours de sport. Les séances ont consisté à faire des tours de la cour de récréation.
Le jour du cross, les élèves sont montés au Mas Rillier. Le cross s’est déroulé sur un terrain en herbe. Les élèves ont couru une distance totale de 1 400 mètres !
A la fin de la course, la distribution d’une boisson et d’un goûter ont permis aux coureurs de reprendre des forces. Ensuite, une remise des médailles a été faite par Madame CLAVIERE, avec un podium pour les élèves gagnants.

Voici le classement pour la classe de CM1 :
Garçons :
– Mahé VORAZ
– Gabin LEVEQUE
– Eddy AÏT-AISSA

Filles :
– Lilou BOCCACIO
– Mathilde ROUSSEAUX
– Lisa BRIANT

Voici le classement pour la classe de CM2 :
Garçons :
– Hugo BROUSSY
– Hugo VOISEUX
– Eïtan VARDIN

Filles :
– Juliette CACHEZ-CHABERT
– Loïs DENOUVEAUX
– Eline LABESQUE

Les élèves ont terminé la matinée par un pique-nique, puis ils sont rentrés à l’école Saint-Joseph. C’était une agréable matinée !

Baptiste et Hugo Broussy (classe de CM2)

L’école Saint-Joseph a fêté ses 200 ans le Vendredi 29 et le Samedi 30 Septembre 2023.

Depuis le début de l’année, l’ensemble de l’école y compris les enseignants ont préparé une danse sur la célèbre musique «Jerusalema » qui a été présentée lors d’un flash mob pour le bicentenaire .

Le vendredi 29 Septembre, l’ensemble des élèves et le personnel de l’école portaient des tee-shirts aux couleurs de leur classe, inspiré des Jeux-Olympiques. L’après-midi, les élèves se sont regroupés par classe dans la cour de récréation pour former l’inscription « 200 ST JO ». Un photographe et des drônes ont immortalisé le moment. Ensuite, le DJ a mis de la musique pour que tout le monde danse le flash mob. Tous les élèves étaient déchaînés. Après la danse, un goûter partagé était organisé dans la cour.

Le Samedi 30 Septembre, le bicentenaire a été ouvert au grand public. Au programme :
– Une célébration,
– Une conférence sur l’histoire de l’école,
– Un repas traiteur au self,
– Des expositions à différents endroits de l’établissement,
– Un spectacle de chants impliquant les élèves de tous les niveaux de la maternelle au lycée,
– Un stand de vente de gaufres pour caler les petites faims,
– Le flash-mob du vendredi a de nouveau été dansé avec les familles.

Les petits et les grands ont passé une agréable journée ! A la suite de ces festivités, les photographes ont réalisé une vidéo accessible sur site l’école.

Hugo VOIZEUX et Gabriel CROZET (classe de CM2)

Les 9 et 10 octobre, Madame Frédérique Saint-Martin est intervenue dans les trois classes de 6ème en tant qu’orthopédagogue. Durant une heure, les élèves ont découvert comment fonctionne leur cerveau, quels sont les chemins de la mémoire, et une méthode de travail pour apprendre plus vite, plus efficacement et dans le temps.

L’intervention a été très appréciée des différentes classes. Elles comprenaient désormais leur cerveau et peuvent maintenant intervenir directement sur ses actions. En effet, les fonctions du cerveau ont été représentée par six personnages ayant chacun un rôle bien défini : le chef d’orchestre est celui qui met en mouvement l’action du cerveau, le contrôleur vérifie sa concentration, le détective analyse l’action demandée, le bibliothécaire va chercher dans la mémoire les éléments nécessaires à la réalisation du travail, l’architecte planifie l’œuvre et le menuisier effectue le travail.

Le cerveau compris, il était temps d’apprivoiser la mémoire et l’apprentissage. La première grande découverte des élèves était que l’on apprend à tout âge. On ne s’arrête jamais d’apprendre. La mémoire fait partie de chaque individu mais elle grandit à l’aide de répétitions et d’espacements. Effectivement, nul besoin de travailler des heures la veille d’un examen pour réussir ; mieux vaut stimuler sa mémoire dix minutes tous les jours pour apprendre très efficacement.

Pour parvenir à mettre en place ce travail séquencé et efficace, Madame Frédérique Saint-Martin a transmis aux élèves deux méthodes bien précises. La première est quotidienne et consiste simplement à raconter sa journée et à se souvenir de chacun de ses cours en défaisant son sac le soir. La seconde permet de reprendre les cours sous la forme de fiches de révisions et de s’interroger jusqu’au jour de l’évaluation grâce aux questions rédigées au dos des fiches. Afin que leur réussite soit complète, l’intervenante leur a également expliqué que le cerveau est sensible aux émotions fortes : si la peur domine, le cerveau peut beaucoup moins bien réfléchir ; tandis que si la confiance demeure, le cerveau fonctionnera à la perfection.

Cette heure dédiée à chacune des classes a été une vraie aide pour les élèves qui sont ressortis confiants : ils peuvent apprendre. Les voici armés pour la suite de leur scolarité.

NB : Madame Frédérique Saint-Martin a créé un outil pour permettre aux « apprenants » d’apprendre efficacement. Vous pouvez le retrouver sur son site Eleph’Ant : https://www.creadop.com/