Centre scolaire Saint-Joseph

Mardi 7 octobre 2025, les deux classes de CM2 se sont rendues à la bibliothèque de Miribel pour une matinée de découverte.
À leur arrivée, les CM2 A ont été accueillis par la bibliothécaire, qui leur a lu une histoire sur le thème de l’art. Pendant ce temps, les CM2 B ont écouté avec attention les récits d’une conteuse consacrés au monde des oiseaux.

La visite s’est poursuivie par un temps de lecture libre, au cours duquel chacun a pu choisir un ouvrage selon ses préférences : romans, bandes dessinées, mangas ou albums illustrés.
Ce moment, apprécié de tous, a permis aux élèves d’élargir leurs horizons et de renforcer leur goût pour la lecture.

Ecrit par Camille FOUINETEAU, chargée de communication
Avec la participation de David, Camille, Johan et Hadrien (élèves de CM2)

Du lundi 29 septembre au vendredi 3 octobre 2025, les élèves de CE1, CE2 et CM1 ont rejoint Meyras, en Ardèche, pour une classe rousse. Tout au long de la semaine, ils ont pris part à de nombreuses activités mêlant nature, sciences, sport et culture.
Ils ont ainsi découvert les plaisirs de la pêche et de la randonnée, appris à utiliser un cadran solaire et vécu une immersion en réalité virtuelle à bord de l’ISS.
Des activités créatives leur ont également été proposées pour laisser libre cours à leur imagination, comme la réalisation de fresques préhistoriques au charbon ou de modelages en argile.
Sur le plan sportif, golf, tchoukball et tir à l’arc étaient au programme. Une demi-journée fut même consacrée à des défis Fort Boyard.

Le séjour s’est poursuivi par une visite au château de Montréal, avec une initiation aux danses médiévales et au maniement de l’épée en bois.
L’avant-dernière soirée fut marquée par une boum festive, suivie d’une observation de la lune au télescope, offrant un moment magique sous les étoiles.
Hébergés dans un cadre privilégié, en bord de rivière, les enfants ont profité d’un environnement propice à la détente et à la convivialité. Tous sont repartis enchantés de ce séjour.

Ecrit par Camille FOUINETEAU, chargée de communication
Avec la participation des élèves de CM2 B

Chaque jour, quatre élèves de CM2 se relaient pour préparer le temps de sieste des Petites et Moyennes Sections. Cette activité a pour objectif de les responsabiliser tout en favorisant l’entraide entre les classes.
À 11h30, ils se rendent en maternelle pour y installer les couchettes. Aux alentours de midi, après le déjeuner, ils accompagnent les Petites Sections aux toilettes puis les aident à s’installer dans leur couchage respectif. Les Moyennes Sections suivent peu après.

Une fois les enfants endormis, les CM2 regagnent leur classe. Puis, vers 15h30, lors de la récréation des petits, ils reviennent pour ranger les couvertures et lits d’appoint.
Une belle illustration de l’esprit de notre école : apprendre, grandir et s’entraider, main dans la main.

Ecrit par Camille FOUINETEAU, chargée de communication
Avec la participation d’Alice, Lise, Clara et Charlotte (élèves de CM2)

Vendredi 5 septembre, les élèves des classes de CM2 A et B se sont rendus au parc de Miribel pour y partager une après-midi de cohésion autour de jeux collectifs. Mölkky, parcours de motricité et de relais y étaient proposés. 4 jeux dans lesquels 8 équipes devaient s’affronter pour remporter un maximum de points.

Pour clore cette belle journée et saluer les efforts de chacun, un goûter bien mérité leur a été offert : biscuits au chocolat ou à la vanille, de quoi ravir toutes les papilles !
Une belle occasion de renforcer l’esprit d’équipe, la confiance et la bonne humeur pour bien démarrer l’année scolaire !

Ecrit par Camille FOUINETEAU, chargée de communication
Avec la participation de Rose, Gaëtan, Raphaël et Matteo

Vendredi 5 septembre au matin, les élèves du CP au CM2 se sont réunis dans la cour de récréation pour participer à la traditionnelle bénédiction des cartables, un rituel cher à notre établissement. Ce moment symbolique vise à placer l’année scolaire sous le signe de la bienveillance et de la spiritualité.

Le prêtre, fidèle à ce rendez-vous annuel, a adressé aux enfants un message chaleureux accompagné d’une prière, les invitant à vivre une année riche en apprentissages, découvertes et amitiés. À l’issue de son discours, les élèves ont levé leurs cartables bien haut, prêts à recevoir la bénédiction.
« Que cette nouvelle année soit pour chacun une source de joie et de réussite. »

Ecrit par Camille FOUINETEAU, chargée de communication
Avec la participation de Victor, Noah et Axelle V. (élèves de CM2)

Mardi 3 juin 2025, toutes les classes de l’école primaire Saint joseph ont fait une soirée spectacle, à l’Allégro.

Le premier spectacle, de la Petite section aux CE1 avait pour thème « les émotions ». Et que d’émotions en effet…Notre panda mascotte du spectacle a exploré, comme le caméléon chanté par les GS, CP et CE1, des émotions multiples, tout comme les PS en binôme avec les GS qui ont dansé sur Prokofiev et ses sentiments divers !

Puis la peur, rythmé au son des MS avec les pieds, les mains, la langue, nous a terrifié !

Vint alors la tristesse, le chant mélancolique interprété par les PS, MS, GS du petit chat qui a perdu sa maman, puis la colère avec la ronde des crevettes mimée par les PS, MS, GS …
Les CP accompagnés des CE1 ont chanté avec conviction «pas content»

Mais la joie a rejoint tous les petits avec le final…le chant « don’t worry », puis la danse « Happy » ! Bonheur au rendez-vous !
Le second spectacle, du CE2 aux CM2 avait comme thème « le cinéma ».

Les CE2 ont dansé sur Kung-fu Panda, une danse inspirée des Philippines avec des bambous. Ils ont également chanté tout en jouant avec de grands tubes colorés sur l’air de la « Famille Adams ». Féerie au rendez-vous !
Les CM1 B ont fait « Gun Boots », des rythmes endiablés avec leurs bottes, ont chanté accompagnés de lames sonores et de carillons « We’re walking in the air ».

Les CM1 A ont reproduit la mélodie de Harry Potter avec des lames sonores, ont dansé chacun avec un partenaire tout en tapant au sol avec les baguettes pour créer un rythme, puis ont enchaîné avec un tango pour finir avec le chant des sirènes d’Harry Potter. On avait envie de les suivre…

Les CM2 sont partis avec les pirates des caraïbes, seaux et baguettes en main pour nous ensorceler dans le rythme effréné des sloops, puis ont réalisé la danse des squelettes !! Une vraie réussite !

Le final qui réunissait toutes les classes des grands ont chanté sur « Adiemus » d’Avatar, accompagnée d’une jeune violoncelliste Léonore, et ont fini par le chant des belles créatures dans le film « Rio 2 ».

Une soirée pleine de joie et de fierté pour tous les petits et les grands !

Toutes les classes ont participé à un défi demandant aux élèves de ne pas consulter les écrans (pour le loisir) pendant 10 jours. Le but du défi était de limiter au maximum, voire de supprimer tous types d’écrans durant cette période afin de découvrir d’autres loisirs.
Les études montrent que les écrans sont nocifs pour le développement du cerveau, la motricité fine des doigts, les yeux, la posture du cou et du dos.
La période sans écran a permis aux enfants de découvrir d’autres activités : lire, dessiner, jouer en extérieur, faire des activités manuelles et créatives, passer du temps en famille, mieux dormir…

Le premier jour du défi a été difficile pour les élèves, mais ils ont réussi ensuite à se prendre au jeu et à respecter la consigne de celui-ci.
En finalité, chaque élève a donné le meilleur de soi-même pour essayer de se passer des écrans, même si certains n’ont pas réussi à atteindre l’objectif des 10 jours.
Le lendemain de la fin du défi sans écran, une cérémonie de récompense a été organisée avec un diplôme de participation et un goûter qui a réuni toutes les classes de l’école.

Alice Vila Valls et Rose Remorini (CM1)

Les élèves de primaire ont participé à une course solidaire organisée pour soutenir les enfants de Madagascar. L’objectif de la course cette année est de collecter des fonds pour financer des projets éducatifs et humanitaires à Madagascar. Les élèves se sont rendus sur un terrain au Mas Rillier pour courir. Quelques jours avant le départ, les élèves ont cherché des sponsors. Chacun a reçu un passeport dans lequel il a noté les personnes prêtes à faire des dons.

Le principe était simple: pour chaque tour couru, un montant convenu était versé. Par exemple, si un élève faisait cinq tours et qu’une personne s’était engagée à donner deux euros par tour, cette personne devait verser 10 euros. Cet événement a permis aux élèves du centre scolaire Saint-Joseph, de vivre un moment de coopération entre les classes et les unités, mais aussi de s’investir activement dans une cause solidaire tout en pratiquant une activité physique.

Les classes du cycle 2 (CP, CE1 et CE2) de l’école Saint-Joseph partent chaque vendredi matin de 9h00 à 11h00 pour faire classe dehors au parc de Miribel. Elles y délimitent une zone précise pour leurs activités.
Pour cette matinée, les élèves doivent être équipés d’une tenue de sport confortable, d’une gourde et d’un sac à dos contenant une ardoise et des feutres.
A leur arrivée, les élèves déposent leurs sacs sur des tables de pique-nique et démarrent leur apprentissage comme dans une classe traditionnelle.
Lors de cette matinée, plusieurs activités sont proposées en fonction de l’emploi du temps des classes : mathématiques, français, sport et récréation. Par exemple, la dictée qui est réalisée habituellement sur le cahier du jour est effectuée sur une ardoise. Assis sur une bâche, les élèves écrivent les mots outils à apprendre.

Les activités comme le sport sont intégrées aux mathématiques. Les élèves sont répartis en quatre équipes et doivent compléter une fiche de calcul le plus rapidement possible en courant vers les réponses déposées au sol.
Les élèves participent également à l’activité «10 minutes tout seul». L’objectif est d’observer la nature : chaque élève choisit un endroit séparé des autres, reste silencieux et écoute les sons de la nature, tels que le chant des oiseaux.

Cette expérience est très agréable et nouvelle.

Lana BASSET et Mélia BALDACCHINO(Classe de CE1)

En EPS, les 3 classes de cycle 2 ont participé à un cycle ultimate avec les étudiants BPJEPS. Le BPJEPS est un diplôme qui certifie les compétences professionnelles dans le domaine de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport.

A chaque séance, les étudiants ont proposé différents ateliers pour apprendre à maitriser le frisbee : le lancer et le réceptionner. Les élèves avaient également des ateliers avec des déplacements pour apprendre les bases du jeu. Les élèves ont adoré découvrir ce sport collectif !